从听故事到爱上阅读
书籍是人类进步的阶梯，只有与书为友才能拥有智慧，才能拥有成功而幸福的人生。
经过研究发现，爱上阅读并形成阅读习惯的路线是：“听故事——边听边看——独立阅读”，其中“听”是开始。要培养终身阅读者大约要经过10年甚至更长的时间，所以，儿童早期阅读的任务不是教条的识字，而是遵循孩子敏感期特点，从听故事开始，让孩子通过听，获取大量的词汇量和阅读经验，然后对书产生兴趣并爱上阅读。“心乃托于声”正是这个时期的真实写照。
很多家长都已经意识到“听”的重要性，并开始给孩子讲故事或者播放有声故事，这是一件很让人兴奋和欣慰的事情。父母给孩子讲故事是最好的精神乳汁。孩子依偎在父母的怀抱里，听着熟悉而动听的讲述，孩子充满了温暖和幸福感。但是在实际听读活动中还是存在一些困扰。
1. 由于现代快节奏的生活以及繁重的工作压力，父母的精力明显不足，给孩子讲故事的时间极少，有的家长讲故事不到10分钟就感觉到嗓子发干，疲惫不堪。而孩子又是喜欢重复听故事，这就造成了家长吃不消的情况，进而影响心情，甚至对孩子发脾气。有的家长干脆将孩子交给电视、电脑，让孩子看动画片、儿童剧。上了小学以后才发现上课坐不住、精力不集中、读书磕磕巴巴、记忆能力差……后悔晚矣！
2. 很多家长利用磁带或者CD给孩子播放故事，起初孩子听的非常起劲，孩子的口语表达也进步了许多，家长非常满意。但是CD和磁带种类较少，价格不菲，更新太慢，因而渐渐无法满足孩子大量的收听需求。
3. 网络资源大都比较分散，下载下来的故事良莠不齐，有很多故事品质很差，而且有序列的有声资源更是凤毛麟角，往往浪费了时间而一无所获。更令人气愤的是，因为下载故事而让电脑中了病毒，误时误工。
4. 孩子渐渐长大，进入小学以后，需要由听过渡到读书。在这个过渡时期，一边听故事一边看书尤为重要。而和书配套的有声读物却非常少见。
作为金苗网的创办者，我们同时也是孩子的家长。在教育孩子的过程当中对以上问题也是感同身受，期盼着更好的解决办法。在不懈的努力和探索当中，我们找到了突破口——通过金苗网，为家长和小朋友搭建起一个“用耳朵读书”的网络平台。
1.金苗网教科研团队广泛阅读儿童文学作品，研究儿童文学推荐书目，对文学作品进行了归类，使作品序列化、优质化，年龄界限清晰，针对性强。
2.金苗网建立了专业的播音队伍和完备的录音基地，具备了根据孩子需要开发有声读物的能力。金苗网所提供的每一个音频文件，均获得播音员书面授权，您可以放心享受正版品质。金苗网每天都在开发适合儿童收听的有声读物，让孩子有更多的选择，满足孩子大量的需求。
3.金苗网承办了国家级实验课题《利用有声读物，提高语文素养》以及市级实验课题《利用有声读物提高学生语言能力》 ，让科研指导有声读物开发，让实践检验有声读物的教育效果。
4.金苗网开发的众多有声读物都能找到与之配套的图书（即使有些没有相应图书的，也可以找到电子文本），让孩子边听边看，过足书瘾，顺利度过小学的阅读高原期。
5.在选择听读工具方面，我们广泛搜集网友的意见，生产研发了适合儿童使用mp3播放机——金苗故事盒。音量大，音质好，摆脱耳机束缚，做到随时随地、想听就听。
金苗网立足于儿童早期教育研究，将发展目标定位在“利用听读形式，开发智能，完善人格，为孩子奠定成功基础”上，并将“让所有的儿童都能听到经典故事” 作为终极发展目标。在这个信息纷繁复杂的时代，让我们守住一份净土，给语言插上翅膀，用声音传递真情，将幸福的种子种在孩子的心里。
