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故事大王成长记 人气:10118

引子:

孩子成了故事大王

不知不觉,孩子渐渐长大,越来越多的朋友说孩子是个故事大王。能说会道,而且思维敏捷,纷纷求教教子秘方。其实,教子就和其他许许多多事情一样,没有捷径,没有一步登天的灵丹妙药。在这个教育方法如云的世界里,我只不过扎扎实实的做了一件事——坚持每天给孩子听儿歌和故事。这事从胎教一直坚持到今天,从没有间断过。回想这段历程,真的庆幸自己的坚持,也感谢为孩子们讲故事的叔叔阿姨们,你们真的很了不起。

经验介绍:

一 、无意听读,有意记忆。

一开始给孩子进行听读活动的时候,总感觉孩子的心思根本不在播放的故事或儿歌上,他一会问个问题,一会摆弄东西,动来动去,总闲不住。我十分灰心,觉得孩子不聪明、不好学,觉得自己教育多么的失败,心急火燎似的。总想把他按住坐在那或者躺在那也好,静下心来好好听。现在想来自己真的很可笑,当时的做法也很可怕。孩子毕竟是孩子,他才1、2岁,怎么可能呆在一个地方好好的听呢?后来经过学习才知道,幼儿阶段的孩子处在无意记忆的时期,他们精力集中的时间只不过5到10分钟而已,就算到了一年级,他们的注意力集中时间也不超过15分钟。虽然他们有意注意的时间很短,但是这个阶段正是他们听觉记忆敏感期,一首古诗,一个故事,反复播放几次,循环播放几天,这样,孩子在玩的过程中用不了多久就记住了所听的内容。

于是,我耐下性子坚持每天按时给他放故事和儿歌,不管他听进去多少,反正每天就那样坚持。嘿!效果真的慢慢显现了。有一次,到单位玩,正好同事的孩子女儿和儿子差不多年龄。同事非常骄傲的说,她的女儿能背10几首诗了。我心想唉呀,我从来没教过儿子呢!长时间以来只是放录音听,也从没想过要考考他或者教教他。肯定背不了!正想着,同事的女儿背起了骆宾王的《鹅》,出乎意料的是,儿子也跟着她背了起来,而且一字不差。我真是激动不已!经过观察,我发现,很多他听过的东西,他都可以再认,当然,自己主动全背下的并不多。这没什么,因为他的年龄特点决定了他的表达水平。这件小事在我看来并不小,我真真切切的感受到了听的魅力!

二、口齿伶俐,语出惊人。

儿子两岁的时候,在外边听到最多的就是说他讲话利索。很多家长都很奇怪,你家孩子真有趣,话讲的这么快,居然还讲得这么清楚。的确,孩子从会说话开始到现在,只有极少数音发的不够准确。例如:“日,正,刹闸……”部分翘舌音的字不能够发清楚。从来没有像大多数孩子“姑姑”说成“嘟嘟”,“吃梨”说成“其夷”。我想,这都得利于小的时候就有大量的语音信息对他的大脑进行有益的刺激,以至于在他开口讲话的时候,能够感觉到大人教他的话似曾相识,从而对语言驾轻就熟。他跟着大人学说话的能力也是比较强的,一般情况下10多个字的长句子,他听一遍就可以一个字不错的说出来,而且连语气都不差丝毫。

在孩子两岁多的时候我就经常发现,他会造句子了。事情是这样的。有一天,我在厨房给他做晚饭,他站在旁边的椅子上看,他最喜欢参与到我的工作中来。我问他,怎么不去看动画片呀?他说,我一会一边看动画片,一边吃饭。这句子虽然不长,可是他居然用上了“一边……一边……”这是三年级上学期专门训练的造句呢!我当时真是高兴了好一阵子。也不知道他从哪里来的话。他最喜欢用的转折词是“然后”“但是”“因为”,经常会用这些词说话,而且意思上完全合理通顺。有一次,在楼下玩,他搬起一块大石头要砸邻居的水缸。(这水缸是邻居家装修,没地方放置,直接放在楼下了。)我赶紧阻止他,问他怎么回事。他说:“我要把缸砸破,因为小朋友掉进缸里了。”我恍然大悟,最近他最喜欢听《司马光砸缸》的故事了。

其实,这些并没有什么奇怪的。朗读作品听多了,孩子语言发展自然会特别好。听和不听肯定会大相径庭。

三、大量听读,形成质变。

坚持听读活动,每月多读5本书。大量词汇输入奠定了阅读的坚实基础。通过大量听读而获取了足够词汇量的孩子,在阅读的时候文字变成了津津有味的声音,读起来当然乐在其中了。

四、系统听读,引领深度。

孩子的教科书收录的大多是短小的文章或诗歌,每一篇缺乏系统的连贯性,这就需要儿童小说的补充。听儿童小说,可以让孩子形成持久的倾听习惯,今天听了第一章,明天他还要听第二章。系统的儿童小说展现给孩子的是完整的可信服的儿童世界,对孩子的理解能力、心灵成长都有好处。通过专家的朗读,能加深对作品的理解,从而体会到深度阅读的快乐。

五、少了说教,多了幸福。

今天的家长似乎更加关心孩子,疼爱孩子。很多家长都会说,不要让孩子太累,健康、快乐最重要。这个观点并没有什么不对,但是,我感觉更多的家长并没有从根本上认识到什么叫真正的健康。身体的健康和心灵的健康才是真正的健康。多数家长关心的只是孩子的身体健不健康,而忽略了最重要的一点——孩子的心灵成长,这也是最难做到的一点。

很多家长用呵斥打骂等方式规矩孩子,孩子学会的是打骂和呵斥别人;另一种家长用讲道理的方式教育孩子,翻来覆去还是那两句话,缺乏幽默与智慧。孩子由个体向社会发展的过程,是需要细心引领的。优秀的儿童文学承载了这一社会重任他们通过故事,让孩子在虚幻的世界里经历探险与磨难,懂得社会和人生。接触儿童文学,孩子心灵成长自然健康,家长舒心。

儿子通过听故事最先学会的是分享。有好玩的、好吃的能够和同伴、家人分享。完全没有独生子女的自私和执拗。

六、收获智慧,更要健康。

我看过一则报道,现在小学孩子的近视率在30%——45%左右,从低年级到高年级每年以10%的比率增加,这种现状不得不令人担心。现在获取信息的途径变得日益丰富,电视、电脑、图书、杂志。然而在孩子飞速成长的关键时期,过于依赖眼睛,最直接的结果就是造成近视。随着年龄的增长,这些活动的不到改善和引导,进而造成脊柱弯曲、肥胖症等令人忧心的病症。在金苗网听故事,让孩子的眼睛解放出来,身体解放出来,听、看结合,张弛有度,收获智慧的同时更收获了健康。


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