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“金苗”故事育金苗 人气:10557

 

孩子呱呱落地后,我就开始规划孩子未来的成长蓝图,寻思着除了喂养食之外,在精神品质和知识熏陶上该如何找到一条有效的途径?就自己小学语文教师的这一身份融进母亲的角色中,我设定的目标简单但意义深远:以阅读促孩子成长发展,以故事熏陶孩子品质培养。我坚信只要从小培养阅读习惯,懂得阅读的乐趣,成长就不会偏差,未来的大树必将会参天而立。

思而做,做而坚持。四个月起,每天的亲子启蒙阅读就从每晚的七点开始了,刚开始孩子的注意力很短,三分钟阅读十分钟音乐感知,每天持之以恒。渐渐地这份坚持换来了孩子的兴趣萌芽,阅读时间开始延长,阅读范围开始扩大,从简单的图片讲解到趣味童话故事的朗读,孩子已然开始养成阅读和倾听的习惯。为此,作为母亲我感到快乐和骄傲,因为孩子的习惯养成而快乐,为我的这份坚持而骄傲。如今三岁不到的女儿已口冒成语,完整的语言、流畅的对白令每个接触她的人刮目相看。对了,除了自夸我这母亲的努力外,其中的获益当然还有一位功不可末的指导老师的不断伴随—金苗有声故事网。

说起接触“金苗”历程也是偶然,由于常年教授毕业班,每天工作忙碌,且每日都有带回家去完成的学校功课要继续努力,例如学生们的卷子等等,而回家等着我的还有女儿必须每天为她坚持阅读的这份习惯的坚持,怎么办?有时候真的好累,面对女儿的一句再读一遍的请求,我却无法做到,因为我的精力无法满足我作为母亲的责任和爱。无奈之下四处找寻故事碟片,为女儿播放。播放录音故事,女儿可以接受,因为有了一定的阅读理解所以倾听同样专注。可不断地找寻好故事的路途却非常坎坷,找不到满足不了女儿的听故事要求,女儿会失望。实在不想看到女儿失望的表情,我不断做着努力。一日,我随意在网上搜索着,希望能有人告诉我哪里有故事可以买,哪里有故事可以提供。“金苗”也就在这时进入了我的视线,真是一进“金苗”眼界宽,一进“金苗”万事解。购买了金苗网的有声故事卡后,源源不断地故事铺天盖地而来,女儿倾听故事的资源在我的眼前如大海波澜壮阔,女儿满足的表情令一颗母亲的心感到深深地陶醉。

如今的“金苗”,在它的协助下我培育着两个“孩儿”,一是我的女儿,每天从幼儿园回家结束生活正常环节后,听故事成为睡前最后一件令她最开心和满足的事,而这些故事都是我从“金苗”上搬录而下的。而“金苗”什么故事都有的这一份精彩,实在令人感到欣慰。例如上周六带女儿到新华书店感受书墨芬芳时,她发现了一套西游记,突然对孙悟空的故事发生了兴趣,在购买了图书回家亲子通读结束后,她又提出有没有西游记的故事录音。当然有,孙敬修老爷爷的西游故事讲得那叫一级棒,而“金苗网”十八集的收藏我早已慧眼识宝。老爷爷的声音在星期日的那天回荡在我家的空气中,全家一同收听,故事飘香的感觉真是令人回味无穷。又例如那日晚间散步遇到了她的小朋友,进行了一次童谣唱读比赛,在你唱我唱的过程中,女儿始终站于不败之地,为此我内心窃喜,下载了“金苗”提供的童谣三百首,还应“金苗”推荐购买了相应的图书,声和文的双管其下,当然第一的桂冠会属于女儿。因此妈妈们问我秘诀的时候,我骄傲地说:分享一下吧,“金苗”。(在这里我提个小小的建议,如果在“金苗”不仅可以录下声音,还可以随应购买到配套图书,那就更一举二得了。)

第二个孩子,是我的学生,金苗故事资源的丰富,让我想到了我的学生们,对于学生们的语文教学,我一向认为语言积累必须通过阅读来达成,也只能通过阅读来达成,而相应的听读训练将会一生受益。购买了“金苗”卡后,我在班上开设了每周二晨会倾听故事时间,请学生们选择倾听故事的内容,并为他们进行播放。安静的星期二早晨,我的六年级学生被有声故事的名著朗读深深吸引,相信这份获得同样是不小的财富。刚开完的家长会中,我对听读训练进行了浓重的分析,还和家长们一同回忆了小时候收听小喇叭广播电台的那份乐趣,也有家长和大家分享了小时听评书的那份快乐和收获。为此,我把对“金苗”的那份好感,一同进行了分享。当然,这份分享也只在片言,这份分享我还会找机会再次来进行演说。

真诚地期待我的两个“孩子”,在未来的成长中能通过“金苗”感受到更多的成长快乐,能通过“金苗”倾听到更多欣喜的故事。从而能达到一个孩子可以做到的“乐说”“善说”从而“演说”的才能。期待!

 

站长的话:

您把学生也看做了自己的“孩儿”,可以看出您对学生的那份爱。您把自己的孩子从金苗网上受益的经验推广到了自己的学生身上,让更多的孩子可以汲取到“听”的营养。相信在若干年以后,您给孩子的这段“听故事”的经历定会成为他们同学之间交流的一段佳话。金苗网愿伴所有的孩子们一起成长。


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